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1．右の図は自然界での炭素の循環を模式的に表した
　ものである。次の問いに答えなさい。

（1）生産者とよばれる生物はどれか。A〜Dから選んで
　　記号で答えなさい。
（2）（1）の生物はその生物が行うどんなはたらきによ
　　って有機物を生産しているか。
（3）右図の矢印は炭素の流れを示しているが、矢印が
　　1つぬけている部分がある。どこがぬけているか、
　　次の中からひとつ選んで記号で答えなさい。
　　　ア．生物D→生物A　　　イ．気体E→生物C　　　ウ．気体E→生物A
（4）生物Dのはたらきを「有機物」「無機物」という言葉を用いて簡単に説明しなさい。
（5）生物A〜Cの個体数を比べたとき、正しいものを次の中から選んで記号で答えなさい。
　　　ア．A＞B＞C　　　イ．A＜B＜C　　　ウ．A＝B＝C　　　エ．A＝B＞C
（6）生物A〜Dの正しい組み合わせを次の中からすべて選んで記号で答えなさい。
　　　ア．A：小鳥　　　B：昆虫　　　C：アブラナ　　　Dタカ
　　　イ．A：ケイソウ　　　B：ミジンコ　　　C：メダカ　　　D：細菌類
　　　ウ．A：ニンジン　　　B：ウサギ　　　C：細菌類　　D：ワシ
　　　エ．A：モグラ　　　B：ミミズ　　　C：落ち葉　　　D：細菌類
　　　オ．A：落ち葉　　　B：トビムシ　　　C：ムカデ　　　D：細菌類
（7）近年気体Eの増加による環境の変化が問題になっている。このことに関係ある文章を次の
　　中からひとつ選んで記号で答えなさい。
　　　ア．河川などに有機物が多すぎて浄化しきれず、有毒ガスが発生する
　　　イ．ある気体の大量使用によりオゾン層が破壊され、紫外線が増える
　　　ウ．工場や車などの排出ガスにふくまれる物質が水にとけ、酸性雨となって植物を枯らす
　　　エ．化石燃料の大量消費で放出される気体による温室効果で、地球温暖化が進む

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2．落ち葉といっしょに地表の土を採取し、落ち葉やゴミをとりのぞいてA・Bの2つに分け、以下の
　操作をしてA・B同時に実験を行った。次の問いに答えなさい。

　　
（1）Aの土を焼いたのはなぜか。
（2）4番目の操作のあと、BTB溶液の色が変化したのはA・Bどちらか。また、何色になったか。
（3）5番目の操作のあと、ベネジクト反応が顕著に見られたのはA・Bどちらか。
（4）採取した土にはブドウ糖を分解するある生物がいたと思われる。どんな生物がいたのか、
　　次からすべて選んで記号で答えなさい。
　　　ア．コケ植物　　イ．細菌類　　ウ．藻類　　エ．菌類　　オ．鳥類　　カ．シダ植物

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